Περιεχόμενο
Η εκμάθηση μαθηματικών με άβακα θα προετοιμάσει τα μικρά παιδιά να γράψουν αριθμούς σε μεταγενέστερα στάδια της εκπαίδευσής τους. Ένας άβακας επιτρέπει στα παιδιά να κατανοήσουν μαθηματικούς τύπους όταν εργάζονται με υλικά αντικείμενα. Μπορεί επίσης να είναι διασκεδαστικό για τα παιδιά να ολοκληρώνουν υπολογισμούς για αρχάριους προτού προχωρήσουν σε πιο περίπλοκες φόρμουλες. Ένας άβακας είναι ιδιαίτερα πολύτιμος για τη διδασκαλία των παιδιών των εννοιών δεκάδων, εκατοντάδων, χιλιάδων, δεκάδων χιλιάδων, εκατοντάδων χιλιάδων κ.ο.κ.
Βήμα 1
Πείτε στο παιδί να προσθέσει δύο συν τέσσερα. Ζητήστε της να σύρει δύο χάντρες στην αντίθετη πλευρά του άβακα όπου βρίσκονται. Σύρετε τέσσερις ακόμη χάντρες για να σταθείτε δίπλα στις δύο χάντρες. Ρωτήστε της ποιο είναι το σύνολο. Στη συνέχεια θα μετρήσει τους λογαριασμούς και θα καταλήξει στο συμπέρασμα: έξι.
Βήμα 2
Πες της να αφαιρέσει τρία από τα πέντε. Ζητήστε από το παιδί να σύρει πέντε χάντρες στα δεξιά του άβακα και στη συνέχεια να σύρει τρεις χάντρες προς τα πίσω. Ρωτήστε πόσα απομένουν. Πρέπει να μετρήσει δύο λογαριασμούς.
Βήμα 3
Διδάξτε της να χρησιμοποιεί μεγαλύτερους αριθμούς δείχνοντάς της ότι κάθε επίπεδο λογαριασμών αντιπροσωπεύει υψηλότερο διαχωρισμό αριθμών. Για παράδειγμα, η πρώτη σειρά αντιπροσωπεύει μηδέν έως εννέα, η δεύτερη αντιπροσωπεύει μηδέν έως 90, η τρίτη αντιπροσωπεύει μηδέν έως 900, η τέταρτη αντιπροσωπεύει μηδέν έως 9000, η πέμπτη αντιπροσωπεύει μηδέν έως 90.000, και ούτω καθεξής.
Βήμα 4
Ζητήστε από το παιδί να αφαιρέσει το 65 από το 89. Θα πρέπει να ευθυγραμμίσει τις χάντρες με τρόπο που να αντιπροσωπεύει το 89. Η πρώτη σειρά θα έχει εννέα και η δεύτερη θα έχει οκτώ. Πάρτε πέντε από την πρώτη σειρά, οπότε υπάρχουν τέσσερα αριστερά. Αφαιρέστε έξι από τη δεύτερη σειρά έτσι ώστε να υπάρχουν 2. Ο τελικός αριθμός είναι τώρα 24.
Βήμα 5
Ζητήστε της να προσθέσει 65 έως 89. Θα χρειαστεί να εκπροσωπήσει 89 στον άβακα. Η πρώτη σειρά θα έχει εννέα και η δεύτερη, οκτώ. Ξεκινήστε με την πρώτη σειρά και προσθέστε πέντε έως εννέα. Σε αυτήν την περίπτωση, το αποτέλεσμα θα είναι 14, οπότε ένας αριθμός θα πρέπει να αυξηθεί επειδή υπερβαίνει τα εννέα. Προσθέστε μία στην επόμενη σειρά για να φτάσετε σε εννέα. Τοποθετήστε την πρώτη σειρά σε τέσσερα για να αντιπροσωπεύσετε το "4" στο "14". Προσθέστε έξι στο αρχικό 65 της δεύτερης σειράς για να λάβετε το 15. Θα πρέπει να ανεβάσετε έναν άλλο αριθμό, οπότε αυξήστε την επόμενη σειρά κατά μία και στη συνέχεια μειώστε τη δεύτερη σειρά σε πέντε για να αντιπροσωπεύσετε τις πέντε στο 15. Οι λογαριασμοί που προκύπτουν αντιπροσωπεύουν 154.