Περιεχόμενο
Το δυσκολότερο μέρος της διδασκαλίας μαθηματικών σε μαθητές δημοτικού σχολείου είναι να προσελκύσουν την προσοχή τους. Διαδραστικά αστεία μπορούν να βοηθήσουν. Τα παιδιά θέλουν να κάνουν κάτι και δεν τους αρέσει να κάθονται γύρω από την απορρόφηση πληροφοριών. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι περισσότεροι φοιτητές προτιμούν να χρησιμοποιούν τον υπολογιστή για να διαβάζουν βιβλία ή να παρακολουθούν ταινίες - οι υπολογιστές είναι διαδραστικοί Τα διαδραστικά παιχνίδια μπορούν να βοηθήσουν στην προσοχή των παιδιών.
Πολλαπλασιαστική μπάλα
Η μπάλα πολλαπλασιασμού είναι ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι που παίζει έξω από την τάξη. Τα παιδιά περιστρέφονται γύρω. ένας από τους μαθητές λέει μία από τις μετρήσεις του τραπεζιού (όπως 7 x 8) και ρίχνει την μπάλα σε έναν άλλο φοιτητή. Ο δέκτης χτυπάει την μπάλα και αποκρίνεται (στην περίπτωση αυτή, 56), και στη συνέχεια λέει ένα άλλο νομοσχέδιο πριν πετάξει την μπάλα σε έναν άλλο φοιτητή. Όταν ένας μαθητής αποκρίνεται εσφαλμένα, αφήνει τον τροχό.
Δέντρο παράγοντα
Ο καθηγητής γράφει έναν τριψήφιο αριθμό στον πίνακα. Ένας επιλεγμένος μαθητής κάνει ένα factorial δέντρο που αρχίζει με τον αριθμό. Εάν ο αριθμός εκκίνησης είναι 100, για παράδειγμα, οι δύο πρώτοι κλάδοι θα πρέπει να τερματίζουν με 4 και 25, για 4 x 25 = 100. Στη συνέχεια, 4 μπορούν να δημιουργήσουν δύο ακόμη κλάδους που τελειώνουν με 2 και 2 επειδή 2 x 2 = 4 Τα 25 θα παράγουν επίσης δύο κλάδους που τελειώνουν με 5 επειδή 5 x 5 = 25. Όταν το δέντρο είναι έτοιμο, ο μαθητής μπορεί να υπογράψει το σχέδιο και να γράψει έναν άλλο τριψήφιο αριθμό για τον επόμενο φοιτητή. Κάθε φοιτητής διαγράφει το προηγούμενο δέντρο.
Προσθήκη και πολλαπλασιασμός
Πολλά παιχνίδια στην τάξη περιλαμβάνουν παζλ με βάση την εύρεση δύο μυστηριώδεις αριθμούς. Ο δάσκαλος δίνει το άθροισμα και τα προϊόντα των αριθμών και οι μαθητές πρέπει να μάθουν τι είναι ο αριθμός. Για παράδειγμα: "Το άθροισμα είναι 18 και το προϊόν είναι 77, ποιες είναι οι δύο αριθμοί;". Μερικοί συνδυασμοί είναι ευκολότεροι από τους άλλους και το παιχνίδι έχει πολλές παραλλαγές. Ένας τρόπος να παίξετε είναι να ζητήσετε από τους ανθρώπους που επιλύουν το πρόβλημα να βρουν ένα άλλο παζλ. Ένα πλεονέκτημα αυτού του παιχνιδιού είναι ότι οι μαθητές θα περάσουν λίγο χρόνο σκέπτοντας τους δύσκολους συνδυασμούς για μεταγενέστερη χρήση - μια εξαιρετική αυθόρμητη εργασία στο σπίτι.
Αποκαλύψτε τον κώδικα
Γράψτε ένα κωδικοποιημένο μήνυμα στον πίνακα και εξηγήστε ότι άλλαξαν τα γράμματα του κώδικα. Αν ένα γράμμα αλλάξει με το επόμενο γράμμα, το Α θα γυρίσει το Β και το Β θα μετατρέψει το C. Ζητήστε από τους μαθητές να ξεδιπλώσουν τον κώδικα και να παραδώσουν την απάντηση.Όταν ένας φοιτητής παίρνει τη σωστή μετάφραση, μπορεί να διαβάσει ή να κάνει ό, τι θέλει ενώ η υπόλοιπη τάξη λύνει τον κώδικα. Συμπεριλάβετε μικρές λέξεις στον κώδικα. Αρχικά, χρησιμοποιήστε πάντα μια λέξη από μια επιστολή. τότε πάντα να περιλαμβάνει μια λέξη δύο λέξεων.