Περιεχόμενο
Η χρήση του ημερολογίου για να βρείτε την ημερομηνία της ημέρας είναι μια κοινή δραστηριότητα στη ρουτίνα της τάξης. Ενσωμάτωση μαθηματικών δραστηριοτήτων με βάση το ημερολόγιο για να εξασφαλιστεί ότι οι μαθητές κατανοούν την έννοια της θέσης αριθμών, της καταμέτρησης και του διαγράμματος. Ενθαρρύνετε τους μαθητές να συμμετέχουν σε δραστηριότητες για να διερευνήσουν μια πρακτική προσέγγιση μάθησης.
Αριθμητικά στοιχεία
Στο κενό ημερολόγιο, χρησιμοποιώντας το Velcro για επαναχρησιμοποίηση το επόμενο έτος, επισυνάψτε τους αριθμούς που περιέχουν σχεδιαγράμματα με θέμα το θέμα για να σχηματίσουν μαθηματικά σχέδια. Για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια του Μαΐου, ο αριθμός που αντιπροσωπεύει τη δεύτερη Κυριακή του μήνα μπορεί να περιέχει εικόνες που θυμίζουν την αγάπη μιας μητέρας. Επαναλάβετε για να ενθαρρύνετε τους μαθητές να εντοπίζουν τις ακριβείς ημερομηνίες. Προσεγγίζοντας το τέλος της σχολικής χρονιάς, ενσωματώστε ένα τρίτο ή τέταρτο σχέδιο για να χτίσετε τα ημερολογιακά στοιχεία.
Γραφικά
Οι καθημερινές δραστηριότητες ημερολογίου μπορεί επίσης να περιλαμβάνουν την παρατήρηση του χρόνου. Δώστε σε κάθε φοιτητή μια εφημερίδα για να σηματοδοτήσει την ποσότητα των ηλιόλουστων, βροχερών, θυελλώδεις και χιονισμένες μέρες. Στο τέλος κάθε μήνα, δημιουργήστε ένα διάγραμμα ράβδων με τις παρατηρήσεις των μαθητών για το πώς ήταν ο χρόνος κατά τη διάρκεια του μήνα. Οι σπουδαστές πρέπει να υποβάλουν τα δικά τους ημερολόγια για να λάβουν σημείωμα.
Εναλλακτική μέτρηση
Η μέτρηση εναλλάξ μπορεί να είναι ευκολότερη κατά την εξέταση ενός ημερολογίου. Όταν έχουν περάσει αρκετές μέρες, μετρήστε σε δύο, πέντε έως πέντε, επτά έως επτά και δέκα έως δέκα μαζί τους. Ως επιπλέον δραστηριότητα, δώστε σε κάθε φοιτητή ένα κενό ημερολόγιο και παροτρύνστε τους να ζωγραφίσουν τις ημέρες που χρησιμοποιούνται στις δύο, πέντε, επτά και δέκα καταμέτρηση. Ζητήστε από καθένα να ψάξει για μια εικόνα στις πολύχρωμες ημέρες κάθε μήνα.
Τιμή
Κάθε μέρα, οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν μαθηματικά μαθηματικά για να ενισχύσουν τα μαθήματα αξίας. Χρησιμοποιήστε καλαμάκια και ταινίες από καουτσούκ για να αναπαριστάτε κάθε αριθμό 1 στο ημερολόγιο. Μετά από δέκα ημέρες, στερεώστε τα καλαμάκια με το κράμα και τα τοποθετήστε εκεί όπου υπάρχει αριθμός 10. Επαναλάβετε μέχρι την εκατοστή ημέρα του σχολείου ή μέχρι το τέλος του έτους. Η δραστηριότητα μπορεί επίσης να γίνει με χρήματα. Ανταλλάξτε πέντε νομίσματα R $ 0,01 για ένα R $ 0,05, πέντε νομίσματα R $ 0,01 συν ένα R $ 0,05 για ένα R $ 0,10 και ούτω καθεξής μέχρι να φτάσετε το ποσό ενός πραγματικού ή μέχρι το τέλος του έτους.