Περιεχόμενο
- Αφήστε τους μαθητές να επιλέξουν τις δικές τους ομάδες
- Βήμα 1
- Βήμα 2
- Βήμα 3
- Επιλογή ομάδων χρησιμοποιώντας αρχηγούς ομάδων
- Βήμα 1
- Βήμα 2
- Βήμα 3
- Βήμα 4
- Επιλογή ομάδων βάσει δεξιοτήτων και συμπεριφοράς
- Βήμα 1
- Βήμα 2
- Βήμα 3
Όταν οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες που εκτελούν έργα, μαθαίνουν να συνεργάζονται. Η συνεργατική μάθηση επιτρέπει στους μαθητές να συνεργάζονται ενεργά σε έργα στην τάξη. Τους αρέσει να εργάζονται σε ομάδες, αλλά η δημιουργία ομάδων θα πάρει λίγο περισσότερο χρόνο. Οι εκπαιδευτικοί θα τους οργανώσουν χρησιμοποιώντας διάφορες μεθόδους. Μία από τις ευκολότερες μεθόδους είναι να αφήσετε τα παιδιά να επιλέξουν ομάδες. Ορίστε ηγέτες στις ομάδες ή διαχωρίστε τους ανάλογα με την ικανότητα και τη συμπεριφορά κάθε ομάδας.
Αφήστε τους μαθητές να επιλέξουν τις δικές τους ομάδες
Βήμα 1
Συζητήστε για συνεργατική μάθηση με μαθητές. Προσδιορίστε τον μέγιστο αριθμό παιδιών για κάθε ομάδα. Εάν έχετε 25 μαθητές, οργανώστε πέντε ομάδες με πέντε παιδιά σε κάθε μία. Θυμηθείτε, οι μικρές ομάδες συμπεριφέρονται συνήθως καλύτερα.
Βήμα 2
Τοποθετήστε κάθε ομάδα σε μια περιοχή του δωματίου. Κάντε μια δραστηριότητα πέντε λεπτών και δείτε πώς λειτουργεί η ομάδα. Ζητήστε από τα παιδιά να εργαστούν σε ομάδες δημιουργώντας γραφικά ή παζλ. Δείτε πώς συνεργάζεται κάθε ομάδα. Όταν οι μαθητές επιλέγουν τους φίλους τους, συνήθως παίζουν περισσότερο. Τα παιδιά είναι λιγότερο παραγωγικά σε ομάδες που έχουν επιλέξει.
Βήμα 3
Αναδιάταξη ομάδων, εάν είναι απαραίτητο. Εάν παρατηρήσετε πρόβλημα συμπεριφοράς, τροποποιήστε την ομάδα. Είναι καλύτερα να αλλάζετε ομάδες στην αρχή, παρά όταν είναι ήδη εγκατεστημένες.
Επιλογή ομάδων χρησιμοποιώντας αρχηγούς ομάδων
Βήμα 1
Κόψτε κόκκινο, κίτρινο, μπλε και πράσινο χαρτόνι σε ταινίες μήκους περίπου 3 cm και πλάτους 8 cm. Αφήστε τους στην άκρη.
Βήμα 2
Γράψτε τα ονόματα των μαθητών σε διαφορετικά χρωματιστά χαρτιά. Σημειώστε εκείνους που υπερέχουν στις δουλειές τους με πράσινο χρώμα, εκείνοι που εργάζονται καλά με μπλε χρώμα και παιδιά που έχουν προβλήματα στις δουλειές τους με κόκκινο χρώμα. Δίπλα σε κάθε όνομα, βάλτε ένα κόκκινο σημάδι εάν ο μαθητής έχει προβλήματα ιδιοσυγκρασίας ή δεν ξέρει πώς να εργάζεται σε μια ομάδα.
Βήμα 3
Τοποθετήστε τα ονόματα των μαθητών σε κομμάτια χαρτονιού σε διαφορετικά χρώματα. Εάν το παιδί έχει ένα σημάδι δίπλα στο όνομά του, γράψτε το σε μια κίτρινη κάρτα. Γράψτε τα υπόλοιπα ονόματα στις λωρίδες με τα χρώματα που αντιστοιχούν σε αυτά που είναι γραμμένα στο φύλλο χαρτιού.
Βήμα 4
Επιλέξτε έναν αρχηγό για κάθε ομάδα από τις πράσινες βίβλους και αφήστε τους να επιλέξουν το παιδί του άλλου χρώματος. Με τύχη, θα έχετε μόνο ένα ή δύο στο κόκκινο χαρτί. Εάν ένα από τα χρώματα τελειώσει, επιτρέψτε στους ηγέτες να επιλέξουν μαθητές των άλλων χρωμάτων. Με αυτόν τον τρόπο θα οργανώσει ομάδες με διαφορετικά επίπεδα δεξιοτήτων και μικτή συμπεριφορά. Οι μαθητές που υπερέχουν στο έργο θα βοηθήσουν εκείνους με δυσκολίες.
Επιλογή ομάδων βάσει δεξιοτήτων και συμπεριφοράς
Βήμα 1
Γράψτε τα ονόματα των μαθητών σε διαφορετικά χρωματιστά χαρτιά. Σημειώστε εκείνους που υπερέχουν στις δουλειές τους με πράσινο χρώμα, εκείνοι που εργάζονται καλά με μπλε χρώμα και παιδιά που έχουν προβλήματα στις δουλειές τους με κόκκινο χρώμα. Δίπλα σε κάθε όνομα, βάλτε ένα κόκκινο σημάδι εάν ο μαθητής έχει προβλήματα ιδιοσυγκρασίας ή δεν ξέρει πώς να εργάζεται σε μια ομάδα.
Βήμα 2
Δημιουργήστε ομάδες αναμειγνύοντας ένα όνομα κάθε χρώματος, έτσι ώστε οι μαθητές που ξεχωρίζουν και εκείνοι που χρειάζονται βοήθεια να συνεργαστούν στην ίδια ομάδα. Οργανώστε ομάδες με ένα συνδυασμό μαθητών με υψηλά και χαμηλά επίπεδα.
Βήμα 3
Τοποθετήστε τους μαθητές με πινακίδες δίπλα στα ονόματά τους σε μια ομάδα παιδιών που ταιριάζουν. Εάν δεν εργάζονται εύκολα σε ομάδες, παρακολουθήστε τη συμπεριφορά τους κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας.