Δραστηριότητες για εκφραστική και δεκτική γλώσσα

Συγγραφέας: Joan Hall
Ημερομηνία Δημιουργίας: 26 Ιανουάριος 2021
Ημερομηνία Ενημέρωσης: 21 Νοέμβριος 2024
Anonim
Γλώσσα - Χορεύοντας με… ανήκουστους ήχους - Δ’ Δημοτικού Επ. 77
Βίντεο: Γλώσσα - Χορεύοντας με… ανήκουστους ήχους - Δ’ Δημοτικού Επ. 77

Περιεχόμενο

Οι δεκτικές και εκφραστικές γλωσσικές δραστηριότητες αποσκοπούν να βοηθήσουν στη δημιουργία γλωσσικών δεξιοτήτων που προάγουν την αγάπη για τη γλώσσα, την ανάγνωση και την επικοινωνία. Αυτές οι δραστηριότητες κυμαίνονται από την αφήγηση ως τη μουσική, ανάλογα με τα συμπτώματα κάθε παιδιού και τη συνιστώμενη πρόγνωση. Κάθε μέρα, οι ασκήσεις και τα παιχνίδια παίζουν σημαντικό ρόλο, βοηθώντας τα παιδιά να επιτύχουν επιτυχία στις γλωσσικές δεξιότητες.

διακωμώδηση

Οι χορογραφίες επιτρέπουν στα παιδιά να συνδυάζουν μουσική, τραγούδια και κινήσεις του σώματος ενώ διασκεδάζουν σχετικά με τη γλώσσα με το νόημά της. Οι μίμοι όπως "Dona Aranha", "Meu amigo sol" και "Τα μικρά μου δάχτυλα" επιτρέπουν στο παιδί να χρησιμοποιεί επαναλαμβανόμενες λέξεις, οι οποίες μπορούν να βοηθήσουν εκείνους που έχουν διαταραχές στη γλωσσική λήψη ή που έχουν πρόβλημα να επαναφέρουν μια ιστορία ή που συχνά , τραύλισμα για να βρείτε τη σωστή λέξη. Η χορογραφία βοηθά επίσης εκείνους που έχουν διαταραχές με εκφραστική γλώσσα, στην προφορά των λέξεων που μπορεί να έχουν δυσκολία.


Αφηγηματικές τεχνικές

Η αφήγηση είναι μια ζωτική δραστηριότητα για την εξέλιξη των γλωσσικών δεξιοτήτων, τόσο για εκείνους που έχουν διαταραχές με δεκτική γλώσσα όσο και για εκείνους που έχουν δυσκολίες με εκφραστική γλώσσα. Η αφήγηση είναι ένας από τους πιο ισχυρούς τρόπους για την αύξηση της ανάπτυξης της προφορικής γλώσσας. Η ακρόαση ιστοριών βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν τον κόσμο γύρω τους, πώς να σχετίζονται με αυτό και πώς να ταιριάζουν σε αυτό. Όσο πιο ενθουσιασμένος είναι ο αφηγητής με την ιστορία, τόσο πιο ενθουσιασμένα θα είναι τα παιδιά μαζί της. Επιλέξτε αυτά που είναι γεμάτα δράση και προβλέψιμα. Οι ιστορίες για όσους έχουν εκφραστικές και δεκτικές δυσκολίες πρέπει να περιέχουν επαναλαμβανόμενες φράσεις και ενδιαφέρουσες και προβλέψιμες καταστάσεις. Η ιστορία πρέπει να έχει ένα σαφές μήνυμα ή ηθικό. Ο λογιστής πρέπει να ενθαρρύνει τη διαδραστικότητα και πρέπει να ξαναπώ την ίδια ιστορία ξανά και ξανά.

ΜΟΥΣΙΚΗ

Τα τραγούδια είναι διαθέσιμα για σχεδόν κάθε περίπτωση. Βοηθούν τα παιδιά να απολαμβάνουν τη γλώσσα με διαφορετικό τρόπο. Υπάρχουν τραγούδια για διακοπές, για τον καθαρισμό της τάξης, για την αλλαγή τάξεων, για τον καιρό και το αλφάβητο, μεταξύ άλλων. Η μουσική συμβάλλει στη διδασκαλία γλωσσικών εννοιών σε όσους έχουν δεκτικές ή εκφραστικές γλωσσικές διαταραχές. Παρέχει έναν τρόπο για κάθε παιδί να εκφραστεί μέσω της γλώσσας.