Περιεχόμενο
Εάν προσπαθήσετε να εξηγήσετε τη σημασία μιας παραδοσιακής τάξης χορού για ένα παιδί 4 ετών, θα καταλάβετε γρήγορα ότι είναι απίθανο να κρατήσουν την προσοχή ενός νεαρού χορευτή. Τα παιδιά δεν νοιάζονται γιατί κάνουν κάτι, απλά θέλουν διασκέδαση. Η ενσωμάτωση αυτών των διασκεδαστικών χορευτικών παιχνιδιών, εκτός από τη διατήρηση της συμμετοχής των μαθητών, θα τους βοηθήσει επίσης να αναπτυχθούν.
Αγαλμα
Είναι πολύ σημαντικό να αποκτήσετε τον έλεγχο της τάξης σας από την αρχή, χρησιμοποιώντας μουσικά παιχνίδια. Ένα διασκεδαστικό και απλό παιχνίδι είναι το παιχνίδι του αγάλματος. Ζητήστε από τους μαθητές να κινηθούν γύρω από το δωμάτιο, πηδώντας και στρίβοντας, μέχρι να φωνάξετε: "άγαλμα". Οι μαθητές θα πρέπει να σταματήσουν αμέσως και να κρατήσουν τη στάση, μέχρι να πείτε, "μπορούν να κινηθούν". Συνεχίστε μέχρι να ακούσουν όλοι οι μαθητές. Μετά από αυτό το παιχνίδι, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον όρο "άγαλμα" για να ανακτήσετε τον έλεγχο της αίθουσας όποτε βγουν εκτός ελέγχου.
Χορεύοντας ζώα
Ένα μεγάλο μέρος του χορού είναι η παράσταση. Ένα μεγάλο μέρος της αναπαράστασης είναι η υποκριτική. Είναι σημαντικό να ενσωματωθούν παιχνίδια δράσης νωρίς, για να αποφευχθούν να γίνουν μια ομάδα συμμορφωμένων και βαρετών χορευτών. Ένα από τα αγαπημένα παιχνίδια στην τάξη είναι ο χορός των ζώων. Ξεκινήστε εξηγώντας ότι στη σκηνή, ένας χορευτής καλείται συχνά να ενεργεί σαν ζώο ενώ χορεύει κάτω από τα δύο πόδια, κάτι περίπλοκο όταν σκεφτόμαστε τους τετράποδους φίλους μας. Ζητήστε από κάθε χορευτή να επιλέξει ένα ζώο. Για παράδειγμα, η Μαρία επιλέγει μια γάτα. Όλοι πρέπει να μιμούνται μια γάτα. Τότε ρωτήστε, "Μπορείτε να μου δείξετε πώς μια γάτα θα ενεργούσε στα δύο πόδια;" Εάν οι χορευτές είναι παγιδευμένοι, συζητήστε τι μπορεί να σημαίνει: "Θα μπορούσε μια γάτα να σηκωθεί με καλή στάση ή να κλίνει; Θα κινείται γρήγορα ή αργά; Τι νομίζετε ότι θα έκανε μια γάτα; Δείξε μου."
Παιχνίδια χορογραφίας
Ένα από τα πιο δύσκολα εμπόδια που αντιμετωπίζουν οι νέοι χορευτές είναι η μνήμη του χορού. Αντί απλώς να ακολουθήσετε μια σειρά από βήματα που πρέπει να θυμάστε, αφήστε τους να χορογραφήσουν ένα κομμάτι ως ομάδα. Ζητήστε από κάθε χορευτή να επιλέξει ένα ή δύο βήματα μαζί. Ο João επιλέγει να καλπάζει και να πηδά, σε συνδυασμό με τις περιστροφές της Emma. Το αποτέλεσμα μπορεί να μην είναι απίστευτη χορογραφία, αλλά οι μαθητές θα μάθουν να απομνημονεύουν γρήγορα τα βήματα χρησιμοποιώντας αυτό το απλό παιχνίδι.
Η κατσαρίδα λέει ότι έχει
Το μόνο που χρειάζεται για αυτό το παιχνίδι είναι ένα αντίγραφο του τραγουδιού "Η κατσαρίδα λέει ότι το έχει", να το παίξει και να δώσει οδηγίες στους μαθητές να βαδίσουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Μπροστά, πίσω, μύτες, πλάγια, πάνω, κάτω. Όταν ο τραγουδιστής τραγουδά, "Χαχαχα, Χοχόο" ερμηνεύει τι κάνει η κατσαρίδα. Συνεχίστε να βαδίζετε μέχρι να τελειώσει το τραγούδι. Παιχνίδια χορού όπως αυτό βοηθούν στην οικοδόμηση των μυών των ποδιών ενός νεαρού χορευτή με έναν διασκεδαστικό τρόπο, ενθαρρύνοντας ταυτόχρονα τις ακουστικές, μουσικές και δεξιότητες υποκριτικής.