Περιεχόμενο
Τα σχολεία συχνά παρέχουν στους μαθητές μια «ελεύθερη μέρα» με παιχνίδια και διαδραστικές δραστηριότητες, γιορτάζοντας τα γενέθλια του σχολείου ή άλλη σημαντική ημερομηνία. Πολλά σχολεία δημιουργούν παιχνίδια και εκδηλώσεις που διοργανώνονται σε ομάδες ή μεμονωμένα. Για τα παιδιά ηλικίας 5 έως 12 ετών, οι δραστηριότητες πρέπει να κυμαίνονται από αγωνιστικά μέχρι παιχνίδια δεξιοτήτων και στρατηγικής.
Παιχνίδια αναμετάδοσης
Τα παιχνίδια αναμετάδοσης παρέχουν την ανάπτυξη του ομαδικού πνεύματος σε παιδιά ηλικίας 5 έως 12 ετών. Τα παιχνίδια Cone επιτρέπουν στα παιδιά να χωρίζονται σε τυχαίες ομάδες. Ευθυγραμμίστε τις ομάδες έτσι ώστε κάθε ένας να βλέπει έναν κώνο κυκλοφορίας. Με δεδομένη την αρχή, το πρώτο παιδί κάθε ομάδας τρέχει ή πηδάει μέχρι τον κώνο του και βάζει μια μπάλα πάνω του. Στη συνέχεια επιστρέφει στο σημείο εκκίνησης και αγγίζει το δεύτερο άτομο στην ουρά. Αυτός στη συνέχεια τρέχει στον κώνο, αφαιρεί τη μπάλα και φέρνει τον επόμενο παίκτη. Το αστείο πρέπει να συνεχιστεί για ορισμένο χρόνο. Κάθε ομάδα κερδίζει ένα σημείο κάθε φορά που η μπάλα τοποθετείται στον κώνο. Προκαλέστε τους μαθητές δίνοντάς τους άλλες δραστηριότητες για να κάνουν ενώ τρέχουν, όπως η διατήρηση ενός μπαλονιού στον αέρα.
Παιχνίδια γκολφ
Δημιουργήστε παιχνίδια για παιδιά βασισμένα στη βασική δομή του παραδοσιακού γκολφ. Για παράδειγμα, το γκολφ του δίσκου χωρίζει τα παιδιά σε ομάδες τεσσάρων ατόμων, με κάθε παίκτη να κερδίζει ένα δίσκο. Ορίστε στόχους στην περιοχή παιχνιδιού, όπως δέντρα, κώνοι ή κάδοι. Από ένα καθορισμένο σημείο εκκίνησης, αφήστε κάθε μαθητή να παίξει το δίσκο προς το στόχο. Ο στόχος είναι να είναι ο πρώτος που τον χτύπησε. Μετά τον πρώτο γύρο ρίψεων, ο άνθρωπος του οποίου ο δίσκος έχει πάει το πιο μακρινό ρίχνει πρώτα, ακολουθούμενος από τον μαθητή με τη δεύτερη μακρύτερη απόσταση και ούτω καθεξής, μέχρι κάποιος να χτυπήσει τον στόχο. Βαθμολογήστε τα σημεία όπως στο γκολφ, υπολογίζοντας κάθε κίνηση ως απεργία.
Παιχνίδια με χούλα
Τα hula hoops επιτρέπουν διάφορες δραστηριότητες με παιδιά. Ευθυγραμμίστε τις ομάδες έτσι ώστε να αντιμετωπίσουν μια ελεύθερη περιοχή. Με δεδομένη την αρχή, ο πρώτος παίκτης κάθε ομάδας παίρνει ένα hula hoop και τον ωθεί να κυλήσει έτσι ώστε να φτάσει στο μέτρο του δυνατού. Όταν το παιχνίδι πέσει, ο επόμενος άνθρωπος παίρνει το χούλα και το κυλάει ξανά. Το παιχνίδι συνεχίζεται έως ότου μια ομάδα μπορεί να κάνει το hula hoop πάνω από μια γραμμή τερματισμού. Μια άλλη επιλογή είναι να τοποθετήσετε τις χούλα στον δακτύλιο, περίπου τέσσερα έως επτά πόδια μακριά (η απόσταση θα πρέπει να ποικίλει ανάλογα με την ηλικία των παιδιών). Χωρίστε τους μαθητές σε ομάδες και τοποθετήστε κάθε ομάδα πίσω από ένα hula hoop. Κάθε παίκτης ρίχνει μια τσάντα γεμάτη φασόλια στο χούλα της άλλης ομάδας. Αν η τσάντα πέσει στο χούλα, η ομάδα κερδίζει δύο πόντους. Εάν αγγίξει το hula hoop, αλλά δεν εμπίπτει σε αυτό, η ομάδα κερδίζει ένα σημείο.
Συμμετοχή των εκπαιδευτικών
Μέρος της «ελεύθερης ημέρας» στο σχολείο είναι να δοθεί στους καθηγητές η ευκαιρία να χαλαρώσουν και να απολαύσουν δραστηριότητες με τους μαθητές. Τα παιχνίδια βόλεϊ ή μπάσκετ μπορούν να παιχτούν με τους δασκάλους εναντίον των μαθητών, κάνοντας προσαρμογές σύμφωνα με τη σειρά. Για τα μικρότερα παιδιά, ηλικίας 5 έως 7 ετών, οι δάσκαλοι μπορούν να παίξουν στα γόνατά τους ή με το ένα χέρι πίσω από την πλάτη τους. Μια άλλη επιλογή είναι να γίνουν παιχνίδια στα οποία οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί εργάζονται ως ομάδα. Ένας δάσκαλος μπορεί να καθίσει σε ένα έλκηθρο προσαρτημένο σε ένα σχοινί, προκαλώντας τους μαθητές να τον τραβήξουν σε κάποια απόσταση. Η απόσταση πρέπει να διαφέρει ανάλογα με την ηλικία. Η ομάδα που διασχίζει τη γραμμή τερματισμού κερδίζει το ταχύτερο.