Περιεχόμενο
Γενικά, τα παιδιά αρχίζουν να μαθαίνουν να πολλαπλασιάζονται κατά το τρίτο έτος. Ο πολλαπλασιασμός είναι ένα ουσιαστικό μέρος των μαθηματικών που οι μαθητές μαθαίνουν όταν έχουν ήδη καλή κατανόηση της προσθήκης και της αφαίρεσης. Αφού μάθουν να πολλαπλασιάζονται, μαθαίνουν να χωρίζουν. Προκειμένου να επιτύχουν και να συνεχίσουν να μαθαίνουν πιο πολύπλοκα μαθηματικά, πρέπει να μάθουμε τη σανίδα. Προκειμένου να διδάξουν αποτελεσματικά αυτό το θέμα, οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν επαναλήψεις και διάφορες στρατηγικές.
Απόκλιση
Ο πίνακας πολλαπλασιασμού περιέχει συνήθως τους αριθμούς ένα έως δέκα κάθετα και οριζόντια και έχει τετράγωνα με τις πολλαπλασιαστικές αποκρίσεις όλων αυτών των αριθμών μεταξύ τους. Μία από τις πιο συνηθισμένες μεθόδους στη διδασκαλία του δισκίου είναι η ακύρωση. Για να κάνει αυτή την άσκηση, ο δάσκαλος ζητά από τους μαθητές να πουν μαζί του όλες τις απαντήσεις, ξεκινώντας από το ένα. Οι μαθητές και ο δάσκαλος δηλώνουν ότι "μία φορά είναι μία, μία φορές δύο είναι δύο" και ούτω καθεξής έως ότου ολοκληρωθεί ο πίνακας πολλαπλασιασμού στη στήλη δέκα.
Συμβουλές κατάταξης
Ένας αποτελεσματικός τρόπος για να διδάξετε το τραπέζι είναι να διδάξετε μεθόδους προσδιορισμού αλληλουχίας. Για παράδειγμα, για να διδάξετε τον πίνακα των δύο, δείξτε ότι τα αποτελέσματα αυξάνονται κατά δύο. Πριν ξεκινήσετε, τα παιδιά πρέπει να μετράνε σε ζεύγη λέγοντας "δύο, τέσσερα, έξι, οκτώ" και ούτω καθεξής. Δείξτε ότι δύο φορές το ένα είναι δύο, δύο φορές δύο είναι τέσσερις, δύο φορές τρεις είναι έξι κλπ. Τα παιδιά μπορεί να αρχίσουν να παρατηρούν ένα μοτίβο. Αυτή η μέθοδος λειτουργεί καλά με τους πίνακες δύο, τριών, πέντε και δέκα.
Πολέμου πολλαπλασιασμού
Μια διασκεδαστική δραστηριότητα που βοηθά στην εκμάθηση του ταμπού είναι το παιχνίδι πολέμου πολλαπλασιασμού. Για να το παίξετε, αφαιρέστε όλες τις κάρτες από διάφορα καταστρώματα. Ξεχωρίστε τα παιδιά σε ζεύγη και δώστε σε κάθε ζεύγος ένα κατάστρωμα. Θα πρέπει να χωρίσουν τις κάρτες εξίσου μεταξύ τους και να τις τοποθετήσουν με το πρόσωπο στο τραπέζι. Ταυτόχρονα, κάθε παιδί πρέπει να μετατρέψει μια κάρτα από την κορυφή του σωρού, αφήνοντας δύο κάρτες στο τραπέζι και υπολογίζοντας το προϊόν των αριθμών αυτών των καρτών. Το παιδί που απαντάει πρώτα παίρνει τις κάρτες. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να τελειώσει ο χρόνος ή ένα από τα παιδιά έχει όλα τα χαρτιά.
Σε όλο τον κόσμο
Για αυτό το παιχνίδι, τα παιδιά πρέπει να είναι στα πορτοφόλια τους. Ένα παιδί αρχίζει το παιχνίδι στέκεται δίπλα σε κάποιον που κάθεται. Ο δάσκαλος ζητά το αποτέλεσμα ενός πολλαπλασιασμού. Αν το παιδί που στέκεται ανταποκρίνεται πρώτα και σωστά, στέκεται δίπλα σε άλλο άτομο. Αν ο πρώτος που απαντάει απαντάει, ανυψώνεται δίπλα σε άλλο άτομο και αυτός που στέκεται μπορεί να καθίσει στο κενό μέρος. Ο στόχος του παιχνιδιού είναι να "ταξιδέψει σε όλο τον κόσμο" όσο το δυνατόν περισσότερο απαντώντας στις ερωτήσεις σωστά και πολύ γρήγορα.