Πώς να βελτιώσετε τις ικανότητες ενσωμάτωσης με οπτικο-κινητήρα

Περιεχόμενο

Οδηγίες
Πώς
Τι χρειάζεστε

Η ικανότητα ενσωμάτωσης οπτικού μοτέρ (IMV) αναφέρεται στον συντονισμό ματιού-χεριού. Το τεύχος Αυγούστου-Νοέμβρου 2005 του περιοδικού Indian Journal of Ocupational Therapy αναφέρει ότι οι οπτικοκινητικές ικανότητές τους βοηθούν στη μετάφραση των οπτικών αντιλήψεων στις κινητικές δεξιότητες όπως ο συντονισμός. Τα παιδιά με προβλήματα VMI ενδέχεται να χρειαστούν επαγγελματική θεραπεία ή πρόσθετη βοήθεια στο σχολείο τους για να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους.

Οδηγίες

Το ελεγμένο χαρτί μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά που έχουν δυσκολίες στη συγγραφή (Hemera Technologies / AbleStock.com / Getty Images)

Βελτιώστε τις οπτικοκινητικές δεξιότητες των μικρών παιδιών, συμμετέχοντας σε δραστηριότητες που στοχεύουν στη βελτίωση του λεπτού συντονισμού των κινητήρων. Αφήστε τους να ασκούν καθημερινές δεξιότητες, όπως κουμπιά, άνοιγμα και κλείσιμο των φερμουάρ, δεσίματα και κόψιμο με ψαλίδι (χωρίς άκρη) για να αυξήσετε το συντονισμό μεταξύ των χεριών και των ματιών σας.
Ενσωματώστε τις οπτικοκινητικές δεξιότητες στα παιχνίδια. Σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό ψυχολόγο Dr. Rebecca Bell Branstetter, τα παζλ παζλ μπορεί να βοηθήσει στη βελτίωση των οπτικοκινητικών δεξιοτήτων. Μπορείτε επίσης να εισαγάγετε βιβλία ζωγραφικής που περιέχουν λαβύρινθους, wordplay και άλλες δραστηριότητες.
Χρησιμοποιήστε ειδικά χαρτιά για να εργαστείτε με παιδιά που δυσκολεύονται να γράψουν. Σύμφωνα με την κεντρική σχολική συνοικία Chappaqua (Νέα Υόρκη), τα άτομα με προβλήματα όρασης μπορεί να έχουν δυσκολία στο γράψιμο των αποστάσεων. Πρακτική γραφή ενός γράμματος σε κάθε chartboard για να κρίνει καλύτερα το διάστημα μεταξύ των λέξεων. Κάνοντας ένα μικρό σημείο μετά από κάθε λέξη πριν προχωρήσετε στην επόμενη μπορεί να είναι ένα άλλο αποτελεσματικό εργαλείο διδασκαλίας. Βάλτε ένα φύλλο χαρτιού decal πάνω από το βιβλίο άσκησης και αντιγράψτε τις λέξεις για να εξασκηθείτε.
Βελτιώστε τις αυτοκινητοβιομηχανικές δεξιότητες χρησιμοποιώντας εργαλεία για να οργανώσετε καλύτερα τις ιδέες σας. Επισημάνετε τα αντικείμενα στις εργασίες εργασίας που αντιμετωπίζουν τα άτομα με κινητικά όρα προβλήματα, όπως σημάδια στα μαθηματικά προβλήματα ή τα περιθώρια των σελίδων. Ο Δρ. Branstetter εξηγεί ότι οι οπτικές πληροφορίες μπορούν να προκαλέσουν σύγχυση και πολύ έντονες, οπότε ο περιορισμός της ποσότητας πληροφοριών σε μία σελίδα μπορεί να οδηγήσει σε βελτιώσεις.

Πώς

Συζητήστε με τον δάσκαλο του παιδιού σας σχετικά με τις πιθανές αλλαγές εάν οι οραματικές σας κινητικές δεξιότητες οδηγούν σε υψηλά επίπεδα απογοήτευσης και μειώνουν την παραγωγικότητά σας στο σχολείο. Παρόλο που οι τροποποιήσεις δεν βελτιώνουν απαραιτήτως τις οπτικοκινητικές δεξιότητες, μπορούν να βοηθήσουν στη γενική στάση του παιδιού προς το σχολείο. Το να επιτρέπεται στους μαθητές να εισάγουν την εργασία τους σε έναν υπολογιστή αντί να το γράφουν μπορεί να είναι μια λύση στο πρόβλημα.