Περιεχόμενο
Η εγκεφαλική παράλυση (ή CP) είναι μια βλάβη που μπορεί να συμβεί στα πρώτα στάδια της ζωής και ορισμένες περιπτώσεις εμφανίζονται κατά τον τοκετό. Τα παιδιά με αυτήν την παράλυση δυσκολεύονται να ελέγξουν τις κινήσεις τους, καθώς ο εγκέφαλος δεν μπορεί να στείλει σήματα συντονισμού σε ολόκληρο το σώμα. Το προσβεβλημένο μέρος εξαρτάται από τα μέρη του εγκεφάλου που έχουν υποστεί βλάβη. Η CP μπορεί να οδηγήσει σε μια μικρή, σχεδόν ανεπαίσθητη ή ανεπάρκεια ολόκληρου του σώματος. Τα προσβεβλημένα παιδιά διαφέρουν σε μεγάλο βαθμό στις δεξιότητες, γεγονός που καθιστά την επιλογή των δραστηριοτήτων μια συγκεκριμένη ατομική εργασία.
Υπαίθριες δραστηριότητες
Τα παιδιά με εγκεφαλική παράλυση που δεν μπορούν να περπατήσουν συχνά επιθυμούν σωματική δραστηριότητα που χρησιμοποιεί τις μυϊκές τους ομάδες. Η κολύμβηση είναι μία από αυτές τις δραστηριότητες. Με σημαντήρες και επίβλεψη, σχεδόν όλα τα παιδιά μπορούν να συμμετάσχουν. Το άλμα με τραμπολίνο είναι επίσης κατάλληλο για όσους έχουν περιορισμένη κινητικότητα. Ακόμα κι αν το παιδί μπορεί να καθίσει μόνο ή να ξαπλώσει, ένα άλλο παιδί μπορεί να πηδήξει έτσι ώστε να μπορεί να νιώσει την αίσθηση.
Η ταλάντευση σε μια προσαρμοσμένη ταλάντευση είναι μια ιδιαίτερα καλή δραστηριότητα. Οι κούνιες είναι ιδανικές για παιδιά που δεν μπορούν να καθίσουν. Ακόμα και ένα παιδί που δεν έχει κινητικότητα αλλά είναι αρκετά μικρό για να σηκωθεί, μπορεί να ταλαντευτεί ή να τοποθετηθεί σε μια διαφάνεια και να το παρακολουθήσει μέχρι να βιώσει την κίνηση της διαφάνειας. Ένα χαλί ή πετσέτα που τοποθετείται κάτω από το παιδί μπορεί να κάνει το ταξίδι πιο εύχρηστο.
Δραστηριότητες σε εσωτερικούς χώρους
Εάν το παιδί μπορεί να στηρίξει το βάρος στα πόδια του, μπορεί να θέλει να στηρίζεται σε όρθια θέση σε μια σταθερή επιφάνεια. Διατίθενται στάσιμα κουτιά για να διευκολυνθεί αυτή η θέση, ειδικά για ένα μεγάλο παιδί, το οποίο είναι πιο δύσκολο να κρατηθεί. Τοποθετήστε έναν καθρέφτη μπροστά της για να την ενθαρρύνετε να κρατά ψηλά το κεφάλι της.
Τα παιδιά με εγκεφαλική παράλυση συχνά τους αρέσει να τα διαβάζουν. Ανεξάρτητα από το επίπεδο ανάπτυξης, υπάρχουν τα κατάλληλα υλικά ανάγνωσης. Για τα παιδιά που δεν μιλούν, διαβάζουν ή τραγουδούν σε αυτά είναι μια ευκαιρία να τα γεμίσουν με τη γλώσσα. Τα παιχνίδια που τραγουδούν σαν "Ciranda" περιλαμβάνουν το παιδί ακόμη περισσότερο. Βρείτε μουσική που του αρέσει το παιδί σας και κάντε χειρονομίες με τα χέρια σας.
Μερικά παιδιά μπορούν να ενεργοποιήσουν έναν διακόπτη χρησιμοποιώντας το κεφάλι, τα χέρια ή τα πόδια τους. Αυτοί οι διακόπτες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για διάφορες δραστηριότητες "προσαρμογής διακόπτη", όπως η σύνδεση μιας συσκευής αναπαραγωγής μουσικής με ένα παιχνίδι με μπαταρία ή για την επικοινωνία με προσαρμοσμένους υπολογιστές. Παιχνίδια με προσαρμοσμένους διακόπτες και διακόπτες διατίθενται σε εξειδικευμένους καταλόγους και ιστότοπους.
Προσαρμοσμένες δραστηριότητες
Οι περισσότερες δραστηριότητες μπορούν να προσαρμοστούν για να καλύψουν τις ατομικές ανάγκες του παιδιού, ειδικά εάν το άτομο που κάνει την προσαρμογή γνωρίζει τα παιδιά και τις δεξιότητές τους. Για παράδειγμα, ένα παιδί με εγκεφαλική παράλυση που θέλει να χρωματίσει μπορεί να μην έχει κινητικές ικανότητες να χρησιμοποιήσει το μολύβι. Δώστε μεγάλα ή ενσύρματα μολύβια για να σας βοηθήσουν να το σηκώσετε. Εάν ένα άλλο παιδί παίζει μπέιζμπολ με τους φίλους του, αλλά δεν περπατά ή έχει επαρκή συντονισμό χεριών-ματιών, πρέπει να είναι σε θέση να χτυπήσει την μπάλα σε ένα στόχο από την αναπηρική καρέκλα του και να ζητήσει από έναν φίλο να το σπρώξει. βάσεις. Σχεδόν κάθε δραστηριότητα μπορεί να προσαρμοστεί με τον κατάλληλο εξοπλισμό και φαντασία.