Περιεχόμενο
Οι ασκήσεις προθέρμανσης είναι εξαιρετικοί τρόποι για να ξεκινήσετε μαθήματα γλωσσών. Οι δραστηριότητες αυτές λειτουργούν επίσης ως μια δυναμική ημέρα "παγοθραυστικής" και αυξάνουν τη συμμετοχή και τα κίνητρα των μαθητών από την αρχή. Μόλις οι μαθητές χρησιμοποιούν τη δημιουργικότητά τους και το χιούμορ τους κατά τη διάρκεια αυτών των δραστηριοτήτων, γίνονται πιο πρόθυμοι να μάθουν τη γλώσσα.
Έχετε ποτέ ...;
Οι ασκήσεις προθέρμανσης χρησιμοποιούνται συχνά για την ενίσχυση του υλικού που μαθαίνουμε. Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές γράφουν και ρωτούν πέντε γενικές ερωτήσεις, ξεκινώντας από "έχετε ποτέ ..." Για παράδειγμα, θα μπορούσαν να ρωτήσουν "Έχετε πάει ποτέ στην Ταϊλάνδη;" Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές χρησιμοποιούν ερωτήσεις και απαντήσεις στο τέλειο χρονικό διάστημα, αρχίζουν να γνωρίζουν ο ένας τον άλλον λίγο καλύτερα και να συμμετέχουν αμέσως.
Μαντέψτε τον συγγραφέα
Ένας άλλος τρόπος για να ξεκινήσετε την τάξη σας είναι να έχετε τους μαθητές να γράψουν μια σύντομη παράγραφο σχετικά με αυτό που έκαναν την προηγούμενη μέρα ή το Σαββατοκύριακο. Τα κείμενα συλλέγονται και διαβάζονται από τον δάσκαλο. Με βάση το στυλ πληροφόρησης και γραφής, οι μαθητές θα προσπαθήσουν να μαντέψουν ποιος έγραψε την παράγραφο.
Ευτυχώς / δυστυχώς
Μια προθέρμανση για συνομιλία είναι η ακολουθία της ιστορίας του ευτυχώς / δυστυχώς. Μια φράση δίνεται στον μαθητή να ξεκινήσει την ιστορία, όπως «Πήγα στο Κανκούν τον περασμένο μήνα». Στη συνέχεια οι μαθητές προσθέτουν γεγονότα που εναλλάσσονται μεταξύ θετικών, "Ευτυχώς ο καιρός ήταν καλός" και τα αρνητικά, όπως "Δυστυχώς, έχασα το πορτοφόλι μου". Οι ιστορίες πρέπει να είναι συνεπείς, αλλά μπορούν να πάρουν ξαφνικές στροφές και να γίνουν διασκεδαστικές και ενδιαφέρουσες ως αποτέλεσμα.
Διακοσμητικά
Το παιχνίδι στο οποίο οι προχωρημένοι μαθητές πρέπει να χρησιμοποιήσουν τις γνώσεις και τη δημιουργικότητά τους είναι Scattergories. Σε αυτό το παιχνίδι, ο δάσκαλος παρέχει πέντε διαφορετικές κατηγορίες που θα μπορούσαν να είναι μέρος του λόγου, όπως επίθετα και ουσιαστικά, διαφορετικά είδη τροφίμων και ζώων, ή απλά θέματα όπως "στην κουζίνα" ή "στο σχολείο". Ένα γράμμα του αλφαβήτου επιλέγεται τυχαία και οι μαθητές πρέπει να προτείνουν λέξεις σε κάθε κατηγορία, ξεκινώντας από τη δεδομένη επιστολή.