Περιεχόμενο
Ο εκφοβισμός ή ο εκφοβισμός εξακολουθεί να αποτελεί πρόβλημα στα σχολεία παντού, αφήνοντας τα παιδιά που υποφέρουν από αυτό φοβισμένα και ανασφαλή σχετικά με τη δυνατότητα να πει σε έναν ενήλικα τι συμβαίνει. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να μάθουν να ασχολούνται με τις καταστάσεις εκφοβισμού καθώς και να συζητήσουν τι ενθαρρύνει την προκλητική συμπεριφορά. Τα παιχνίδια στην τάξη που δίνουν έμφαση στην πρόληψη του εκφοβισμού μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να διατηρήσουν τις πληροφορίες που μαθαίνουν και να τους κάνουν να νιώθουν πιο άνετα μιλώντας για τέτοια περιστατικά.
Επιτραπέζια παιχνίδια και παιχνίδια καρτών
Η Franklin Learning Systems κατασκευάζει εκπαιδευτικά παιχνίδια για να διδάξει στα παιδιά τις ενέργειες που μπορούν να αναλάβουν για την πρόληψη και τη μείωση του εκφοβισμού. Τα παιχνίδια παρέχουν μη βίαιους τρόπους για να αποθαρρύνουν τον εκφοβισμό, δίνοντας παράλληλα στους προ-κοινωνικούς και μη βίαιους τρόπους να επιτύχουν τους στόχους τους χωρίς εκφοβισμό. Τα παιχνίδια παρουσιάζουν εκφοβισμό και απευθύνουν έκκληση στους παίκτες να προσφέρουν συμβουλές για να μάθουν πότε είναι καιρός να ζητήσουν βοήθεια από έναν ενήλικα.
Τα επιτραπέζια παιχνίδια της Franklin Learning περιλαμβάνουν το παιχνίδι ντόμινο "Bully Wise Play-2-Learn", "Προσοχή στην εκφοβιστική συμπεριφορά, που συνιστάται για την 1η έως την 5η τάξη. "Bullies to Buddies", συνιστάται για τη 2η έως την 5η σειρά. "Bully Busters", συνιστάται για μαθητές γυμνασίου. και "Block the Bully Cycle", που συνιστάται για την 8η τάξη και τους ενήλικες. Η εταιρεία κατασκευάζει επίσης το "Bully Safe", ένα παιχνίδι καρτών που συνιστάται για τους βαθμούς 5-8.
Με βάση το βιβλίο "The Bully Free Classroom" του Allan L. Beane, Ph.D., το παιχνίδι "Bully Free" έχει ομοιότητες με οι Οκτώ Τρελοί. Συνιστάται για τους μαθητές της 8ης τάξης προς τα πάνω, το παιχνίδι διαθέτει τέσσερις κατηγορίες: "Cheeky Bullies"? "Έμπιστοι οικοδόμοι". "Τρόποι να απαλλαγείτε από τον" εκφοβισμό ""? και "Τι θα κάνατε εάν." Οι παίκτες προσφέρουν προτάσεις και απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τον εκφοβισμό και, με τη σειρά τους, η προσέγγιση είναι "χωρίς απειλή" ή "έξω" του παιχνιδιού.
Online Παιχνίδια
Το Διαδίκτυο προσφέρει παιχνίδια για να βοηθήσει τους μαθητές να προλάβουν τον εκφοβισμό. Στο Bully Roundup, που είναι προσβάσιμο μέσω του δικτυακού τόπου Bam! Body and Mind των Κέντρων Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων, οι παίκτες προσπαθούν να προωθήσουν το συμβούλιο πριν οι παίκτες επιλέγουν έναν χαρακτήρα και παίζουν τα ζάρια στην οθόνη. Οι χώροι στον πίνακα αποκαλύπτουν τις αρνητικές ενέργειες του εκφοβισμού (που κάνουν τους παίκτες να παλινδρομήσουν στο παιχνίδι) ή τη θετική συμπεριφορά (που τους κάνει να προχωρήσουν). , οι παίκτες απαντούν σε ερωτήσεις σχετικές με τον εκφοβισμό, κερδίζοντας πόντους για τις σωστές απαντήσεις.
Οι παίκτες αμφισβητούν τους κορυφαίους μαχητές του σχολείου για έναν αγώνα πυραύλων μετά την τάξη στο "Beat the Bully," που είναι προσβάσιμο μέσω της ιστοσελίδας PBS Kids. Μετά την επιλογή ενός χαρακτήρα και ενός φονιά, οι παίκτες απαντούν σε πέντε γύρους ερωτήσεων, προωθώντας τον αγώνα για κάθε σωστή απάντηση. Εάν οι παίκτες απαντήσουν σε μια λανθασμένη ερώτηση, ο φοβερός παίκτης προχωράει ή δέχεται. Τρεις ή περισσότερες σωστές απαντήσεις οδηγούν τους παίκτες σε ένα γύρο μπόνους στο οποίο προσπαθούν να αποφύγουν τη σύγκρουση με αστεροειδείς και ένα διαστημικό λεωφορείο.
Παιχνίδι προσομοίωσης
Τα παιχνίδια προσομοίωσης μπορούν να παρέχουν αποτελεσματική μάθηση για την πρόληψη του εκφοβισμού. Ως μέρος μιας μικρής ομάδας, οι μαθητές όλων των ηλικιών συζητούν τις καταστάσεις εκφοβισμού και τις παρουσιάζουν σε ολόκληρη την τάξη. Οι μαθητές επιλέγουν ένα σενάριο για να παρουσιάσουν και να σχεδιάσουν την απόδοση. Για μεγαλύτερο αντίκτυπο, οι μαθητές πρέπει να υποβάλλουν εναλλακτικούς τερματισμούς. για παράδειγμα, μπορεί να δείξουν μια κατάσταση όπου ο επιτιθέμενος τερματίζει το υπερυψωμένο χέρι, όπου το θύμα υπερασπίζεται τον εαυτό του ή όταν ένας θεατής έρχεται σε δράση και παρεμβαίνει.
Αν κάποια από τις καταστάσεις συνεπάγεται φυσική επαφή, όπως η υποκλοπή ή η ώθηση, οι μαθητές δεν πρέπει να ακολουθήσουν αυτή τη συμπεριφορά, αλλά να προσομοιάσουν τη δράση. Μετά από μια ομάδα που παρουσιάζει το επεισόδιο τους σχετικά με τον εκφοβισμό, η τάξη θα πρέπει να συζητήσει εναλλακτικές ή τακτικές λύσεις σε ό, τι παρουσιάζουν οι ομάδες και εκείνες που θεωρούν ότι λύνουν καλύτερα την κατάσταση παρενόχλησης (εάν η ομάδα πρότεινε ψήφισμα). Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παρέχουν κίνητρα αποδίδοντας βραβεία ως επιπλέον πιστωτικά σημεία για ομάδες με εξαιρετικές παρουσιάσεις ή / και ψηφίσματα.