Περιεχόμενο
- Τύποι καταστροφικών συμπεριφορών
- Αρνητικές συνέπειες στη διδασκαλία
- Προβλήματα για τους μαθητές
- Αρνητικές επιπτώσεις στο σχολείο
Ένας φοιτητής που προξενεί σκόπιμα διαταραχές που παρεμβαίνουν στην ικανότητα του εκπαιδευτικού να διδάξει την τάξη και να διαταράξει την ικανότητα των άλλων σπουδαστών να μάθουν θεωρείται ενοχλητική. Η καταστροφική συμπεριφορά μπορεί να έχει αρνητικές επιπτώσεις όχι μόνο στο περιβάλλον της τάξης αλλά και στην εμπειρία του σχολείου στο σύνολό του.
Τύποι καταστροφικών συμπεριφορών
Ένας φοιτητής μπορεί να συμπεριφέρεται διαταραγμένα με διάφορους τρόπους. Ορισμένοι είναι ελάχιστοι και εύκολα αγνοούνται, αλλά ορισμένοι τύποι καταστροφικής συμπεριφοράς αντισταθμίζουν την αγενής. Ένας φοιτητής που μονοπωλεί τις συζητήσεις ή μιλάει για ορισμένα θέματα χωρίς καμία σχέση με αυτά που συζητούνται στην τάξη καταδεικνύει την αλαζονεία ή τον εκθεσιακό χαρακτήρα ως καταστροφικές συμπεριφορές. Η υπερβολική συζήτηση με άλλους μαθητές κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας ή των εισιτηρίων είναι ένας άλλος τύπος καταστροφικής συμπεριφοράς που μπορεί να επηρεάσει ολόκληρη την τάξη καθιστώντας τον καθηγητή δύσκολο να ακούσει ή αναγκάζει τον δάσκαλο να διακόψει την τάξη με σκοπό να τερματίσει τη συζήτηση. Ένας άλλος τύπος καταστροφικής συμπεριφοράς συμβαίνει όταν ένας σπουδαστής αμφισβητεί την εξουσία ενός εκπαιδευτικού ή τη γνώση του για ένα θέμα εξαιτίας ενός θυμού μιας σειράς ή μιας ανυπακοής ενός συγκεκριμένου δασκάλου.Αυτός ο τύπος συμπεριφοράς μπορεί να εξελιχθεί σε λεκτικές ή σωματικές απειλές για τον δάσκαλο ή άλλους μαθητές. Οι λιγότερο προφανείς καταστροφικές συμπεριφορές περιλαμβάνουν καθυστέρηση, ύπνο στην τάξη και λήψη ή χρήση κινητών τηλεφώνων ή άλλων ηλεκτρονικών συσκευών.
Αρνητικές συνέπειες στη διδασκαλία
Οι ενοχλητικοί μαθητές παρεμβαίνουν στην ικανότητα του δασκάλου να διδάσκει αποτελεσματικά. Οι συμπεριφορές απαιτούν πολύ χρόνο και προσοχή από τον δάσκαλο. Ο δάσκαλος πρέπει να σταματήσει το μάθημα ή τη συζήτηση για να λύσει την ταλαιπωρία και αυτό απαιτεί πολύτιμο χρόνο για να διδαχθεί η υπόλοιπη τάξη. Αν η διαταραχή συμπεριφοράς απειλεί, μπορεί να προκαλέσει την αρχή των εκπαιδευτικών και να δημιουργήσει ευαισθητοποίηση στην τάξη. Η καταστροφική συμπεριφορά ενός σπουδαστή υποκινεί άλλους μαθητές να κάνουν το ίδιο, γεγονός που μπορεί να θέσει σε κίνδυνο την εξουσία του εκπαιδευτικού και την ικανότητα να ελέγχει την ομάδα.
Ο δάσκαλος θα χρειαστεί να παίξει μέση ενάντια σε καταστροφικές συμπεριφορές (Digital Vision./Photodisc/Getty Images)
Προβλήματα για τους μαθητές
Η μαθησιακή διαδικασία άλλων μαθητών επηρεάζεται όταν ένας ή περισσότεροι φοιτητές συμπεριφέρονται διαταραγμένοι. Οι σταθερές διακοπές ενδέχεται να επηρεάσουν την εστίαση. Οι σπουδαστές αναγκάζονται να περιμένουν, ενώ λαμβάνεται πρόνοια για τη συμπεριφορά τους ή εκτρέπονται από την προσπάθεια του φοιτητή να παρατηρηθεί με διαταραγμένη συμπεριφορά. Αυτό μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα χαμηλότερους βαθμούς και προβλήματα συμπεριφοράς με άλλους μαθητές, καθώς και με τον μαθητή να δημιουργεί τη διακοπή. Οι συνάδελφοι τείνουν να έχουν σημαντική επιρροή ο ένας στον άλλο, και αν ένας φοιτητής είναι αποδιοργανωτικός, αυτό μπορεί να ενθαρρύνει άλλους μαθητές που ενδέχεται να μην έχουν τέτοια προβλήματα να συμπεριφέρονται με παρόμοιο τρόπο
Αρνητικές επιπτώσεις στο σχολείο
Τα σχολεία συχνά αφιερώνουν χρόνο και πόρους για να προσπαθήσουν να υπονομεύσουν τη διαταραχή συμπεριφοράς σε μαθητές που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν σε άλλους τομείς. Αυτό απομακρύνει την εκπαιδευτική αρχή των περισσότερων σχολείων, η οποία χρησιμοποιείται συνήθως για να προσφέρει ένα ασφαλές και αποτελεσματικό εκπαιδευτικό περιβάλλον για όλους τους μαθητές. Οι εκπαιδευτικοί συχνά δεν είναι διατεθειμένοι να αντιμετωπίσουν ορισμένους ακραίες τύπους καταστροφικής συμπεριφοράς και ως εκ τούτου ο φοιτητής αποστέλλεται έξω από το δωμάτιο ή το σχολείο πρέπει να ζητήσει τη βοήθεια εξειδικευμένων επαγγελματιών εκτός του σχολείου για να παρέμβει. Αυτό απαιτεί πόρους και κεφάλαια, τα οποία θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν καλύτερα για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές και όχι μόνο για ένα.
