Περιεχόμενο
Η μετάβαση σε μια τάξη αγγλικών είναι δύσκολη για μερικούς μαθητές και η απαιτούμενη συγκέντρωση διαφέρει πολύ από τη φασαρία που συνήθως υπάρχει στους σχολικούς διαδρόμους. Κατά την άφιξή τους στην τάξη, οι μαθητές πρέπει να προσαρμοστούν σε αυτό το εντελώς διαφορετικό περιβάλλον και να εισέλθουν στον τρόπο μάθησης. Οι καθηγητές Αγγλικών μπορούν να σας βοηθήσουν να επιτύχετε αυτόν τον στόχο ξεκινώντας μαθήματα με απλές προθέρμανση. Αυτές οι δραστηριότητες επιτρέπουν στους μαθητές να προετοιμαστούν σταδιακά για να είναι σε θέση να μελετήσουν τα περίπλοκα θέματα της γλώσσας.
ημερολόγιο
Η πιο συνηθισμένη και ευκολότερη εφαρμογή είναι η καθημερινή. Οι καθηγητές μπορούν να προωθήσουν εύκολα τη συγγραφή περιοδικών παρέχοντας στους μαθητές ένα σημειωματάριο ή ένα σημειωματάριο και γράφοντας για ορισμένα θέματα στον πίνακα ή απλά ζητώντας τους να γράψουν για γεγονότα στη ζωή τους. Για να διασφαλιστεί η αποτελεσματικότητα του ημερολογίου, είναι απαραίτητο να αφιερώσετε χρόνο και να κοινοποιήσετε με σαφήνεια στους μαθητές το περιεχόμενο και το βάθος που θα απαιτηθεί.
Περιγραφή μυστηριωδών αντικειμένων
Παρακινήστε τους μαθητές να μάθουν μέσα από προκλήσεις, ξεκινώντας το μάθημα με την εμφάνιση ενός αντικειμένου που δεν είναι εύκολα αναγνωρίσιμο. Επισκεφθείτε ένα κατάστημα knick-knack και πάρτε διάφορα αντικείμενα ή αντικέ αντικείμενα, όπως υδραυλικά είδη ή λείψανα. Ζητήστε από τους μαθητές να περιγράψουν το αντικείμενο όσο το δυνατόν λεπτομερέστερα, φανταζόμενοι χρήσεις για αυτούς και, μετά τις προσπάθειές τους, να δείξουν τον πραγματικό σκοπό του αντικειμένου.
Πρόκληση τάξης λέξεων
Εμπλουτίστε την τάξη με μια κριτική τάξης λέξεων. Αντιγράψτε ένα απόσπασμα βιβλίου ή άλλο υλικό και δώστε το στους μαθητές όταν εισέρχονται. Όταν ξεκινήσει η τάξη, ζητήστε τους να επισημάνουν ή να κυκλώσουν μια συγκεκριμένη κατηγορία λέξεων στο απόσπασμα. Θα μπορούσατε, για παράδειγμα, να ζητήσετε τα ουσιαστικά που βρίσκετε για κυκλοφορία. Αφού πραγματοποιήσουν αναζήτηση για τα καθορισμένα μαθήματα, δώστε τις απαντήσεις, επιτρέποντάς τους να επισημάνουν τις λέξεις που δεν βρήκαν.
περιγραφή εικόνας
Δείξτε στους μαθητές ενδιαφέρουσες εικόνες και ζητήστε τους να περιγράψουν τα γεγονότα που εμφανίζονται σε αυτούς. Επιλέξτε φωτογραφίες που κέρδισαν δημοσιογραφικά βραβεία ή άλλες εικόνες που μπορεί να τους ενδιαφέρουν. Εκτελέστε αντίγραφα των εικόνων ή χρησιμοποιήστε έναν προβολέα και αφήστε στους μαθητές χρόνο να ολοκληρώσουν την περιγραφή, αφήνοντάς τους να μοιραστούν σκέψεις και συναισθήματα σχετικά με την εικόνα με τους συμμαθητές τους.