Περιεχόμενο
Η διαφορά μεταξύ ζωντανών και άψυχων όντων μπορεί να μην είναι τόσο δύσκολη για έναν ενήλικα, αλλά για τα παιδιά στο νηπιαγωγείο, αυτό μπορεί να είναι λίγο πιο δύσκολο λόγω της ικανότητάς τους να φανταστούν ότι όλα είναι ζωντανά. Οι επιστημονικές δραστηριότητες για τα ζωντανά και άψυχα όντα στο νηπιαγωγείο βοηθούν τα μικρά να κάνουν αυτήν τη διαφοροποίηση απολαμβάνοντας πτυχές της φύσης.
μαγικό ραβδί
Δείξτε στους μαθητές τη διαφορά μεταξύ κινούμενων και άψυχων όντων. Εύκολα παραδείγματα είναι τα κατοικίδια ζώα και τα γεμιστά ζώα. Για μια τέτοια δραστηριότητα, κάθε παιδί σχεδιάζει ή χρωματίζει ένα αστέρι σε ένα χαρτόνι. Ζητήστε από τους μαθητές να κόψουν τα αστέρια. Προσθέστε λάμψη και άλλα διακοσμητικά, όπως αυτοκόλλητα και φτερά στα αστέρια. Κολλήστε ένα ραβδί στο αστέρι για να σχηματίσετε ένα μαγικό ραβδί. Με αυτό το όργανο, τα παιδιά περπατούν γύρω από το δωμάτιο και προσπαθούν να «μετατρέψουν» αντικείμενα σε ζωντανά πλάσματα μαγικά. Επισημάνετε τις ώρες που δεν λειτουργεί. Θα σας βοηθήσει επίσης να κατανοήσετε τη διαφορά μεταξύ της πραγματικότητας και της φαντασίας σας.
Παρατηρήστε και δείτε
Πάρτε ένα ζωντανό ζώο και ένα γεμιστό ζώο. Μερικά παραδείγματα θα μπορούσαν να είναι ένα κουνέλι, ένα ινδικό χοιρίδιο ή ένα χάμστερ. Δείξτε στους μαθητές τις διαφορές μεταξύ των δύο. Παρατηρήστε πώς κινούνται και τρώνε ζωντανά ζώα, ενώ το γεμιστό ζώο δεν το κάνει. Διαβάστε βιβλία για αυτά τα ζώα για να εξηγήσετε καλύτερα τη διαφορά μεταξύ ενός ζωντανού και ενός άψυχου ζώου. Στη συνέχεια, τοποθετήστε το ζωντανό ζώο σε ασφαλές μέρος και δώστε του τροφή και νερό. Κάντε το ίδιο με το γεμιστό ζώο. Μετά από λίγες μέρες, οι μαθητές θα παρατηρήσουν ότι το ζωντανό ζώο έφαγε το φαγητό και το γεμισμένο ζώο έχει ακόμα ένα μπολ γεμάτο φαγητό.
Βιβλίο αποκομμάτων
Πάρτε τους μαθητές σε ένα κατάστημα κατοικίδιων ζώων για μια τάξη ή προσκαλέστε τους γονείς να φέρουν ζωντανά ζώα σε μια έκθεση στην τάξη. Ζητήστε από τους μαθητές να επιλέξουν ζωντανά και μη ζωντανά ζώα και να τα φωτογραφίσετε. Εκτυπώστε τις φωτογραφίες και ζητήστε τους να προσδιορίσουν ποια ζώα είναι ζωντανά και ποια όχι. Δώστε σε κάθε μαθητή ένα σημειωματάριο και διδάξτε τους να επισημάνουν μια σελίδα ως "Living" και μια άλλη ως "Not Living". Δώστε τους τις φωτογραφίες που τραβήχτηκαν και τις εικόνες από τα περιοδικά ώστε να μπορούν να κολλήσουν στις αντίστοιχες σελίδες.
Κυνήγι της φύσης
Πάρτε τους μαθητές σε ένα τοπικό πάρκο ή απλά στην αυλή του σχολείου για ένα μάθημα πεδίου. Πάρτε τους σε μια εποπτευόμενη περιήγηση στη φύση και ζητήστε τους να συλλέξουν άψυχα αντικείμενα, ενώ ταυτόχρονα αναγνωρίζουν τα ζωντανά όντα. Επιβλέψτε προσεκτικά αυτήν την περιοδεία, έτσι ώστε τα παιδιά να μην συλλέγουν έντομα όπως μυρμήγκια, για παράδειγμα. Για αυτόν τον λόγο και επειδή τα έμβια όντα ζουν καλύτερα εάν αφεθούν στο φυσικό τους περιβάλλον, υπογραμμίστε τη σημασία του να τα παρακολουθείτε. Θα μπορούσατε επίσης να δώσετε σε κάθε μαθητή ένα σημειωματάριο και να του ζητήσετε να σχεδιάσουν τις κινούμενες και άψυχες φιγούρες που βρέθηκαν. Όταν επιστρέφετε στην τάξη, κατηγοριοποιήστε τα ζωντανά και άψυχα όντα που βρέθηκαν και συζητήστε τις διαφορές μεταξύ τους.