Περιεχόμενο
Οι εκπαιδευτικοί στην παιδική ηλικία και στα πρώτα χρόνια του δημοτικού σχολείου φοβούνται τις βροχερές μέρες στο σχολείο. Η διατήρηση μικρών παιδιών μέσα στο ίδρυμα αντί να τα αφήνει στην εσοχή μπορεί γρήγορα να προκαλέσει απογοήτευση. Οι έξυπνοι εκπαιδευτικοί ερευνούν και δημιουργούν παιχνίδια για να παίξουν στην τάξη και να δώσουν στα παιδιά τη σωματική και ψυχική χαλάρωση που χρειάζονται. Τα παιχνίδια εσωτερικού χώρου επιτρέπουν επίσης στον δάσκαλο να παίζει με τα παιδιά, εμπλουτίζοντας τη σχέση μαζί τους στη διαδικασία.
Μίγμα ζώων
Χωρίστε τα παιδιά σε ομάδες τριών ή τεσσάρων. Αντιστοιχίστε ένα μέρος ενός ζώου σε κάθε κλήρωση, όπως το κεφάλι, η ουρά, τα πόδια και το σώμα. Κάθε παιδί επιλέγει, χωρίς να λέει στους άλλους, τι είδους ζώο να σχεδιάσει. Έπειτα έκοψαν τα μέρη των ζώων που σχεδίασαν και τα έβαλαν μαζί σε ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού. Ζητήστε από κάθε ομάδα ένα όνομα για το ζώο και πείτε στην τάξη.
Απόκρυψη του αντικειμένου
Ζητήστε από όλους να κλίνουν τα κεφάλια τους και να κλείνουν τα μάτια τους Βρείτε ένα αντικείμενο όπως μια γόμα, ένα ποτήρι ή ένα συρραπτικό και κρύψτε το κάπου στο δωμάτιο. Ζητήστε από τα παιδιά να ανοίξουν τα μάτια τους. Ο πρώτος μαθητής που βρίσκει το αντικείμενο μπορεί να σας βοηθήσει να αποκρύψετε ένα νέο αντικείμενο. Για παιδιά προσχολικής ηλικίας, κρύψτε τα αντικείμενα σε μέρη που είναι ευδιάκριτα και όχι μακριά από το επίπεδο των ματιών τους. Για γυναίκες μεγαλύτερης ηλικίας, κάντε την αναζήτηση πιο δύσκολη.
Καυτή πατάτα
Διδάξτε στα παιδιά να καθίσουν στο πάτωμα σε έναν κύκλο. Χρησιμοποιήστε ένα μαλακό αντικείμενο όπως μια λαστιχένια σφαίρα ή ένα γεμιστό ζώο. Προετοιμάστε ένα χρονόμετρο για να μετρήσετε 30 δευτερόλεπτα και ζητήστε από τα παιδιά να αρχίσουν να περνούν το αντικείμενο το ένα στο άλλο. Ενθαρρύνετε τους να απαλλαγούν από την "πατάτα" μόλις το πάρουν, καθώς είναι "ζεστό". Όταν το χρονόμετρο σβήνει, το τελευταίο άτομο που άγγιξε το αντικείμενο βγαίνει από τον κύκλο και το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να παραμείνει μόνο ένα άτομο.
Δημιουργήστε μια ιστορία
Παίξτε αυτό το παιχνίδι είτε προφορικά με μικρά παιδιά ή με λέξεις γραμμένες στον πίνακα με μεγαλύτερα παιδιά. Κάντε όλους να παρατάσσονται. Ξεκινήστε με το πρώτο παιδί στη σειρά, ζητώντας του να αρχίσει να λέει μια ιστορία λέγοντας ή γράφοντας μια λέξη. Το επόμενο παιδί προσθέτει μια άλλη λέξη, συνεχίζοντας τη γραμμή. Όταν το τελευταίο άτομο λέει ή γράφει τη λέξη σας, είναι και πάλι η σειρά του πρώτου ατόμου. Ενθαρρύνετε τα παιδιά να δημιουργήσουν μια δημιουργική και αστεία ιστορία.
Εσωτερική πορεία εμποδίων
Τακτοποιήστε το δωμάτιο σε 10 σταθμούς για την πορεία εμποδίων - τα παιδιά μπορούν να βοηθήσουν στην προετοιμασία του μαθήματος. Δέστε τα χρωματιστά νήματα μεταξύ των ποδιών των δύο καρεκλών για τα παιδιά να σέρνονται κάτω. Φτιάξτε ένα κουτάλι στο πάτωμα με ταινία. Τοποθετήστε κώνους στο πάτωμα για να αποφεύγουν τα παιδιά. Να είστε δημιουργικοί με τις εποχές διάσπαρτες σε όλο το δωμάτιο. Μετρήστε το χρόνο που χρειάζεται κάθε παιδί για να περάσει από την πορεία των εμποδίων και ενθαρρύνετε να ενθαρρύνουν το ένα το άλλο ενώ αγωνίζονται.